Inschakelen van studenten in demonstratieprojecten

Omschrijving
Er is een verscheidenheid aan te ontwikkelen demonstratieprojecten, zowel op vlak van waterstofproductie als op vlak van “early market toepassingen”.

Het is evident dat hogescholen en universiteiten daar waar mogelijk studenten inschakelen in deze projecten voor het uitvoeren van specifieke stage- of eindwerkopdrachten.

Deze deelactiviteit is erg wezenlijk in het onderwijsprogramma omdat hier zowel studenten als docenten in de praktijk kunnen meemaken en leren hoe om te gaan met waterstof als energiedrager.

Deze kruisbestuiving tussen industrie en onderwijs is cruciaal voor een goede vormgeving van het onderwijsprogramma binnen dit interreg-project.

Concreet wordt daarom voor elk uit te voeren demonstratieproject overlegd met de uitvoerende industrie op welke wijze hogescholen daadwerkelijk betrokken kunnen worden rond de realisatie van de projecten. Gezien het strakke tijdschema van Interreg zullen de onderwijsinstellingen natuurlijk niet ingezet worden op het kritische pad van de demonstratieprojecten, maar de praktijk leert dat tal van varianten op het daadwerkelijk uit te voeren project verder uitgewerkt kunnen worden door de studenten.

Ook de verwerking van meet- en testresultaten kunnen door studenten verwerkt worden, zodat zij een reëel inzicht krijgen in de prestaties van de waterstofsystemen.

Beoogde resultaten
Een betere wisselwerking tussen onderwijs en industrie, zodat studenten een betere aansluiting krijgen op de arbeidsmarkt en het bedrijfsleven een beter zicht krijgt op de mogelijkheden van het onderwijs. Een permanente samenwerking zal leiden tot kwalitatief betere opleidingen.